淮安高級實驗中學社團教師介紹
“云起文學社”
執(zhí)教老師韋子龍。
個人簡介：韋子龍，2021年畢業(yè)于淮陰師范學院，曾多次在校內獲一等獎學金，分別于2019年、2020年獲第九屆全國商務秘書職業(yè)技能大賽個人一等獎、第十屆全國商務秘書職業(yè)技能大賽團體一等獎。于2021年入職淮安高級實驗中學，目前在高一年級任教語文。
韋老師一直秉持 “德能正其身，才能稱其職，筆能成其文，言能明其志”的理念，不斷學習探索，將理論實踐相融，貫徹“四維共張，五育并舉”的思想，力求每一位學生都能在一番覺悟中有一番長進。
韋老師認為社團課是必修課的延伸與拓展，旨在培養(yǎng)學生的學習興趣、開闊學生的探究視野、增強學生的創(chuàng)造能力。語文本質上是工具性與文學性的統一。往常的必修課更傾向于工具性的一面，因此社團課更加注重文學性的一面，將視角拉進古今中外的文學，在歷史長河中厘清一條文學的脈絡。
“數學頻道”社團
執(zhí)教老師林小昕。
個人簡介：林小昕，2021年畢業(yè)于江蘇師范大學數學與應用數學專業(yè)，曾獲得“院優(yōu)秀學生”、參與話劇社團表演獲二等獎、“葉圣陶”寫作二等獎等，現于淮安高級實驗中學擔任數學教師。
剛走上工作崗位的生涯歷歷在目，走上講臺的老練，上課的行云流水是這大半年來不斷的努力的結果，但還是做得遠遠不夠，在這半年中，進步很多，收獲很多，更多的是意識到自己要成為一名優(yōu)秀的教師還有很長一段距離?！罢J真?zhèn)湔n、精心教學、虛心請教、刻苦鉆研”一直是我的目標。我具有良好的思想品德，善于與人溝通交流， 善于與人協作，思想開放，工作熱情高，有吃苦耐勞的精神，熱愛生活，細心負責，勇于迎接新挑戰(zhàn)，畢生目標是成為一名奮斗在教育一線的優(yōu)秀教師。
Open Ocean Club
執(zhí)教老師張?zhí)K婉。
個人簡介：張?zhí)K婉，2021年畢業(yè)于首都經濟貿易大學英語筆譯專業(yè)，碩士研究生?，F為淮安高級實驗中學的一名英語老師，目前負責開設學校的英語社團。
自參加教學工作以來，張老師認真負責，羽翼新豐，用滿懷的熱情帶領學生在英文世界里徜徉，踐行著一位教師的初心和使命。課上，張老師高效利用45分鐘時間，嚴守每一位學生的課堂聽課效率；課后會耐心解答學生的疑惑，對有進步空間的學生不斷鼓勵，激發(fā)他們的學習動機與興趣。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”是她心中的指南針。她懷揣著一顆感恩的心，做著教師該做的事。
在社團課的各類活動中，如學唱英文歌、電影配音、英文演講等，學生們既感受到了快樂又收獲到了實用的英語知識，讓學生可以感受英語、應用英語、享受英語。
“紅旗下”社團
執(zhí)教老師黃靜。
個人簡介：黃靜，畢業(yè)于湖北師范大學。2016年獲得“希望家園”優(yōu)秀個人榮譽證書；2017年擔任“愛童行”支教活動負責人，被網易新聞、黃石日報和荊楚晚報報導；2018年再次擔任“愛童行”負責人，獲得校內外優(yōu)秀團隊獎。
黃靜老師致力于將書本上的歷史知識變得生動有趣傳授給學生，為學生打造一場歷史的視聽盛宴，讓學生可以在鏡頭里、在音樂中、在日常生活的點滴中學到歷史知識，幫助學生感悟重大歷史事件及歷史人物背后的故事，培養(yǎng)學生高尚的愛國情懷。
地道風物社
執(zhí)教老師丁家寶。
個人簡介：丁家寶，碩士研究生，2021年畢業(yè)于陜西師范大學。
丁老師具有先進的教學理念和詼諧幽默的教學風格。他主張“教無定法，教學多術”，在長期實踐中，形成了課內與課外、必修課與社團課、校內與校外、科研與教學、理論與實踐相結合的教學新思想。
丁老師一直認為必修課、社團課是相輔相成、互融共進的。社團課的實踐使每個學生都能最大限度地運用自己的知識和智能學習，并能隨時考查自己的知識吸收能力、適應能力和創(chuàng)造能力，以發(fā)展個性、形成特色。
學校主張須以自愿原則參加活動，又要使每個學生都有獲得培養(yǎng)的機會，所以社團課的組織就要體現多種形式和多層次適應個性的需求，他嘗試開設地理與飲食、地理與文學、地理與建筑等社團課，在地理素養(yǎng)的培養(yǎng)之上，拓展學生的視野，滿足不同層次學生所需。
執(zhí)教老師趙崧云。
個人簡介：趙崧云，男，2021年畢業(yè)于廣西師范大學物理學專業(yè)。曾獲田家炳優(yōu)秀師范生獎學金、校優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學干、校教師職業(yè)技能大賽一等獎。鉆研“水火箭”項目，分別獲得市級、省級、國家級該項目大學組冠軍。清中、附中教師招聘考試，物理學科筆試及面試第一。
作為一名年輕教師，教學經驗的欠缺是無法克服的現實問題，通過學校的“青藍工程”和自己利用業(yè)余時間向學校資深教師請教，在短暫的時間內，快速的成長。他常常在思考這樣一個問題：“究竟是培養(yǎng)健康而具有創(chuàng)新的高素質人才，還是只追求所謂的代表教學質量的分數？”他說：“我要培養(yǎng)的是學生的學習態(tài)度和學習方法，只要擁有一個良好的學習態(tài)度和學習方法，將會輕松面對一切學習?！?/span>
作為一名教師，他知道，高中時期正是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，也是學生性格最叛逆的時期，在教育工作中特別重視對學生的品質、情感、態(tài)度的培養(yǎng)。對待學生富有愛心，愛學生，善于走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。在平時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
NG社團
執(zhí)教老師薛于凡。
個人簡介：
大家好，我是一名新入職的化學老師，我叫薛于凡。目前我是NG社團的主負責人，這是一個正在慢慢成長的小小化學社團。我也正在和我的學生們一同成長，從初登講臺的緊張不安到現如今的淡定從容，從課堂的參與者成長為課堂的掌控者，一步一步，我們都在慢慢往前走。
業(yè)余生活不算很豐富，我有些不太喜歡出門，有空的時候喜歡看看書，也不看什么大部頭，酷愛看懸疑小說，尤其喜愛東野圭吾，從他前期的本格推理到現如今更加偏向于細膩的筆觸，甚至于算不上傳統意義上的刑偵，我都很喜歡。大學的時候也斷斷續(xù)續(xù)玩過兩年辯論，導致現在也有些“得理不饒人”，偶爾會沉迷于一些邏輯鏈的推理，可能在這一點上是個有些奇怪的人吧~
這就是我，我在NG社團等你~
生物風暴社團
執(zhí)教老師陸有夢。
個人簡介：陸永夢，本科畢業(yè)，高中生物教師。入職以來，榮獲學校青年教師基本功大賽課堂教學優(yōu)秀獎。
積極參加學校組織的赴淮中教研活動，主動向清中而來的劉老師學習成熟的教學理念和教學方法。愛崗敬業(yè)，為人師表，用心呵護每一位學生，善于做學生思想工作，在實踐中總結教學經驗和管理經驗。
致力于積極成長主動進步。重實效輕形式，務實不務虛！
女子合唱團
執(zhí)教老師姜媛媛。
個人簡介：姜媛媛，中共黨員，中教一級，2006年畢業(yè)于徐州師范大學音樂教育專業(yè)，在讀研究生。曾獲省錄像課程評比二等獎、淮安市高中音樂基本功大賽一等獎、淮安市優(yōu)課評比一等獎，多次開設市級觀摩課和公開課，主持并完成市微課題1項，參與演唱的歌曲《燈火里的中國》榮登“學習強國”。
籃球社團
執(zhí)教老師張健。
個人簡介：張健，2021年畢業(yè)于南通大學，國家二級運動員、裁判員。2021年入職淮安高級實驗中學。
平時比較喜歡健身、唱歌、看書，是個陽光男孩。在日常生活中活潑開朗、謙虛好學，對待工作充滿熱忱。
美育畫廊
執(zhí)教老師丁瓊。
個人簡介：丁瓊，高中美術中教一級職稱，江蘇省淮安市美術家協會會員，曾在中央美術學院進修。曾獲得省級、市級優(yōu)秀指導教師獎；市中小學藝術節(jié)藝術教師基本功大賽美術比賽一等獎；?！敖虒W工作先進個人”稱號等。個人美術作品多次獲獎并參展，所帶社團獲“五星社團”稱號。開設過市高中美術新課標示范課；校對外市級公開課。
?！懊烙嬂取鄙鐖F通過美育努力促進學生的全面發(fā)展。社團會通過具體活動提高學生思想、發(fā)展學生道德情操；豐富學生知識、發(fā)展學生智力；增進學生身心健康；鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創(chuàng)造性的勞動。