淮高的“高”在哪里？
淮高的第一高
教學(xué)管理水平高
為了不斷優(yōu)化備課模式，加強淮高的各學(xué)科隊伍建設(shè)，助力教師專業(yè)化成長，我校各學(xué)科備課組集體奔赴淮陰中學(xué)開展備課教研活動?；粗薪處煶鲇谪S富的教學(xué)經(jīng)驗，給我校的年輕教師提出了實用可靠的建議。隨著淮高教育教學(xué)工作的不斷推進，我校各學(xué)科備課組與淮中備課組繼續(xù)同教研、共備課，凝聚力量促提升，集體研討教學(xué)已成常態(tài)化?？荚嚺c淮中用同一份試卷，同平臺競技。
淮高學(xué)子們也在這片月光下收獲著另一番“豐收”和“幸福”。
校長和主任也經(jīng)常巡視課堂，推門聽課，給年輕老師的專業(yè)素養(yǎng)進一步的優(yōu)化起到了促進性的作用。并且督促各位老師，讓學(xué)習(xí)之真照亮的課堂！
淮高的第二高
教師成長速度高
淮高的成長離不開教師團隊，尤其是年輕老師的進步，為提升教師專業(yè)能力，淮高的年輕教師們與學(xué)生同考一張試卷，每日堅持粉筆字展示提升課堂板書美感，參與淮高“小舞臺、大未來”的青春主題演講活動提升個人表達能力，開設(shè)青年教師公開課將年輕教師業(yè)務(wù)能力與學(xué)生默契程度兩手抓，嚴格執(zhí)行聽一節(jié)、上一節(jié)課的原則，保證教學(xué)質(zhì)量，向老教師請教，一周兩次組內(nèi)教研共同探討教學(xué)疑難問題，此外，年輕教師實行晚8點坐班制度，為學(xué)生答疑輔導(dǎo)，針對不同學(xué)科，年輕教師們積極利用各種創(chuàng)新模式提升學(xué)生對每一門學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
市教育局教研室各學(xué)科教研員多次到淮安高級實驗中學(xué)開展聽課和指導(dǎo)教學(xué)活動。各科教研員便深入教學(xué)第一線，走進課堂，仔細聆聽教師授課。教研員充分肯定了老師們的上課水平，并從教學(xué)方法、小組活動、有效練習(xí)、課堂評價等方面對現(xiàn)場課堂教學(xué)進行了細致的指導(dǎo)。各學(xué)科教研員既總結(jié)了講課教師的優(yōu)點，也點出了存在的問題和需要改進的做法。實事求是，言辭懇切，讓老師們受益匪淺。
淮高的第三高
寓教于樂程度高
淮高像一匹奔騰的駿馬，飛馳在發(fā)展的大道上。
一提起馬，我們總有說不完的話，
比如“橫刀立馬”、“一馬平川”……
除了各種詩詞歌賦，在現(xiàn)代，馬術(shù)更是作為一項競技體育，被選入國際奧林匹克運動會。因此，淮安高級實驗中學(xué)聯(lián)合萬馳國際馬術(shù)學(xué)院，共同舉辦“提升綜合素養(yǎng) 發(fā)展全面教育——‘馬術(shù)運動’拓展”活動。
此外，擊劍館的教練向同學(xué)們展示了本次表演賽所用到的“重劍”，并邀請部分學(xué)生現(xiàn)場體驗重劍的攻擊方式，受到了學(xué)生的熱情響應(yīng)，全體同學(xué)深深的被擊劍運動所吸引。
淮高秉承著“在學(xué)中做，在做中學(xué)”的教學(xué)理念，組織、舉辦了淮安高級實驗中學(xué)首屆“生物建模大賽”。在家委會的組織下，學(xué)校師生和家長代表前往西游樂園進行西游文化研學(xué)之旅。在本次研學(xué)之旅開始前，學(xué)校各備課組制定了研學(xué)方案并提前下發(fā)西游文化資料，寓教于樂，寓學(xué)于研。如：
1、過山車——力學(xué)定律：能量守恒、加速度和力；
2、跳樓機——重力：超重、失重；
學(xué)生以小組為單位，認領(lǐng)探究項目，提前搜集資料，并在體驗過后，匯總整理形成研究報告。
淮高的第四高
全面發(fā)展程度高
身體是革命的第一本錢！我校舉行了首屆“大力神杯”拔河比賽，旨在增強各班級之間的相互聯(lián)系，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，形成具有淮高特色的體育文化?；锤叩纳鐖F活動的豐富性及專業(yè)性很強，比如，地理社團生動地講解了全國各地特色的美食文化，讓同學(xué)們仿佛身臨其境。物理社團也比較硬核，用科學(xué)的方法徒手劈磚，胸口碎大石......同時給同學(xué)們介紹有關(guān)于相對論的相關(guān)知識，共同探討時間機器能否存在，時間旅行能否成為現(xiàn)實。
每周三“秀我所愛”課間表演如約而至。課間展風(fēng)采，青春向未來。課間秀全部內(nèi)容均由各個班同學(xué)精心準備，節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富，青春活潑、熱情洋溢的舞蹈，歌曲類的同學(xué)們炫得一手好技巧，相聲、小品類節(jié)目取材于大家的日常生活，讓人不由得捧腹大笑，平日里深藏不露的老師也與同學(xué)們打成一片秀出自己的才藝。班歌比賽增強班級凝聚力，展現(xiàn)學(xué)生向上風(fēng)采。
淮高的第五高
對文化傳承度高
中秋節(jié)當(dāng)天，學(xué)校后勤管理服務(wù)中心為全校師生準備了月餅，免費發(fā)放，讓全體師生，雖然身在校園，也依舊能感受到家的甜蜜。
清明節(jié)時，受疫情原因，我們無法前往紀念館切實追憶革命烈士的高貴品質(zhì)，也無法到公園里親身體驗春的明媚。我們只能將這份濃烈而清澈的愛，藏在在小小的青團里，于無聲處，驚天動地?；锤叩睦蠋焸兝么笳n間聚集到學(xué)校食堂，共同為學(xué)生準備節(jié)日的青團。每個學(xué)生都品嘗到春天的味道！
更高處，見未來! ?
選擇我們是對的！?
希望各位同學(xué)在接下來的日子里努力學(xué)習(xí)，預(yù)祝各位同學(xué)中考取得優(yōu)異的成績，我們淮高見！